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     Discutir os indicadores que precisam ser estruturados visando melhorar a qualidade da educação básica, por meio do aperfeiçoamento da gestão educacional pública dos municípios. É um dos objetivos do treinamento sobre o Plano de Ações
Articuladas (PAR), que iniciou na manhã desta segunda-feira, no auditório da Amures. Mais de 40 pessoas, entre secretários de Educação, técnicos e profissionais dos departamentos pedagógicos e de projetos participam do evento que terá duração de dois dias.
O treinamento é coordenado pela consultora do Ministério da Educação, Gilmara da Silva responsável pela orientação do PAR nas regiões Centro-Oeste, Norte e Nordeste do Brasil. Nesses dois dias em Lages, ela mostrará aos coordenadores da educação dos 18 municípios da Serra Catarinense, como instrumentalizar as equipes com informações para elaboração e atualização dos planos. Demonstrará ainda, como é feito o sistema de monitoramento do Ministério da Educação.
Durante a abertura do treinamento Gilmara da Silva lembrou que o Plano de Ações Articuladas é uma exigência do Ministério da Educação e uma condição para que o País possa continuar recebendo investimentos internacionais. "Só os países que comprovadamente investirem em educação tem o aos recursos internacionais. Seja na melhoria da relação em regime de colaboração entre os entes federados ou para qualificação das práticas de gestão e pedagógica em nível de escola", explicou.
A secretária executiva da Amures, Iraci Vieira de Souza participou da abertura dos trabalhos e falou dos desafios da gestão educacional. "A formação de professores, de profissionais de serviços e apoio, bem como as práticas pedagógicas e a infraestrutura física e de recursos pedagógicos, são fundamentais para a melhoria da qualidade educacional. E são metas neste treinamento", declarou.
Na pauta desta terça-feira, os participantes do treinamento receberão orientação para reconhecimento, identificação, planejamento, implementação e prestação de contas dos programas e sistemas de gestão educacional a partir do regime de colaboração com o governo federal.